2017年6月29日 星期四

2017台灣公民實踐教育學會暨台灣生態學校教育學會教學研討會實施計畫


2017台灣公民實踐教育學會暨台灣生態學校教育學會教學研討會實施計畫

一、活動名稱:12年國教跨領域教學研討會--以公民實踐教育、Eco School生態學校為例

二、依據

()台灣公民實踐教育學會106年度工作計畫。

()台灣生態學校教育學會106年度工作計畫。

三、宗旨

()面對12年國教新課綱有關公民參與核心素養,透過生態學校及公民實踐教育的角度探討如何結合新課綱精神落實的可能。

()以生態學校與公民實踐教育實踐案例,呈現跨領域教學在落實新課綱核心素養的可能性。

()配合台灣公民實踐教育學會暨台灣生態學校教育學會年會,提升會員認識有關新課綱的精神。

四、主辦單位:臺灣公民實踐教育學會、臺灣生態學校教育學會、KDP國際教育榮譽學會臺灣分會、臺北市國小社會領域輔導團、臺北市松山國小、黑松教育基金會。

五、活動時間:106819()0830-1730

六、活動地點:臺北市松山國小(臺北市松山區八德路四段746號)

七、交通方式:台鐵松山火車站、松山新店線捷運松山站5號出口、臺北市松山公車總站。

六、活動內容:專題演講、經驗分享、綜合座談。

七、活動流程:附件一。

八、報名方式:

()臺北市所屬學校教師請上臺北市教師在職研習網,網址:http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx

()非臺北市所屬教師及社會人士,請於報名網址輸入基本資料後,上傳完成報名程序。


九、報名時間:自即日起至106815日報名滿75人就截止。

十、報名經費:無。

十一、屬於台灣公民實踐教育學會或台灣生態學校教育學會會員者,請在參加時繳交學會年費新台幣1000元整,並於中午參加該學會2017年年會。

十二、全程參加研習可獲研習時數7小時。

十三、活動期間若遇颱風等天災,經臺北市政府宣布停止上班上課時,本活動自動取消。學會的年會時間延期,另行通知。
十四、研討會聯絡人:高宜媛小姐,電話:(02)23113040分機8332(上午9:00-13:00)02-23701540(下午13:00-17:00)、其他時間:0919-148671;電子郵件信箱cartiertse@gmail.com

2017年6月27日 星期二

2014年10月16日 星期四

014年社會暨公共事務學術研討會-徵稿啟事

2014年社會暨公共事務學術研討會 市政發展與公共治理 徵稿啟事 Rees, W. E.(1997)指出:「沒有一個城市或都會區域可以單靠自己的力量發展永續策略」(“No city or urban region can be sustainable on its own.”)。市政發展奠基於永續經營的概念,往往牽涉到集體行動的區域治理機制,其中包括土地使用規劃、集體採行綠能建築認定標準、集資購買能源效率設備及共同發展替代能源策略行動等;市政發展與公共治理機制適用在各種政策面向,以新地方主義為出發點,克服跨越行政管轄權的問題,像是汙染、外部性、都市過度發展問題(spillover),以及搭便車的問題。隨著臺灣公民社會的逐漸壯大,對於每項公共議題,國人都有主動參與的義務與權利,相關的公共治理之概念已成為炙手可熱的議題。本次研討會希望能夠透過「市政發展」與「公共治理」等核心議題的討論,強化市政規劃與公民社會的連結,以完成公共治理的理想型典範,並期透過本次研討會喚起對當下局勢之關切與思考,並一同為臺灣的未來迎向美麗新世代。 一、徵稿主題: (一)市政發展與都會治理。 (二)公共治理與公民參與。 (三)績效評估與行政管理。 (四)電子化政府與組織改造。 (五)跨域機制與地方治理。 (六)災害管理與環境政策。 (七)公民實踐面向。 (八)全球化與其他重要議題。 (請投稿人員依前述之主題自行訂定題目) 二、徵稿對象: (一)大專院校教師及研究生。 (二)公私立機構研究人員。 (三)公私部門實務工作者(含中小學教師)。 三、徵稿時程: (一)論文摘要截稿日期為103年10月21日(星期一):請投稿人於本期限內填寫投稿者基本資料表,連同論文摘要(約500字),以電子郵件寄至主辦單位。 (二)摘要審查結果通知日期為103年10月24日(星期五)。 (三)論文全文截稿日期為103年11月4日(星期二)。 (四)論文全文審查結果通知日期為103年11月6日(星期四)。 四、研討會時間與地點: (一)時間:103年11月15日(星期六)。 (二)地點:臺北市立大學公誠樓。 五、論文投稿注意事項: (一)來稿一律以WORD軟體撰寫,文稿以15,000字為原則。 (二)投稿者請填寫基本資料表連同稿件以電子郵件傳送至   Hair610123@gmail.com(信件標題請註明「投稿2014年社 會暨公共事務學術研討會」)。 六、主辦單位: 臺北市立大學社會暨公共事務學系、台灣公民實踐教育學會 七、協辦單位: 財團法人臺灣民主基金會 八、聯絡方式: (一)臺北市立大學社會暨公共事務學系 (二)地址:台北市中正區愛國西路一號勤樸樓五樓 (三)研討會網址:http://public.utaipei.edu.tw/bin/home.php E-mail:public@utaipei.edu.tw 電話:(02)2311-3040#4552 傳真:(02)2389-3412 聯絡人:何森傑助教

2014年7月3日 星期四

2014年全國十二年國民基本教育公民實踐課程與教學築夢計畫-複審階段實施方式

2014年全國十二年國民基本教育公民實踐課程與教學築夢計畫 複審階段實施方式 一、時間:103年7月17日上午9-12點、下午1-4點 二、地點:臺北市立大學勤樸樓C508室 三、審查方式及注意事項: (一)上午為個人組,下午為團體組。 (二)每組現場準備3分鐘,報告15分鐘,評審提問12分鐘。準備時間縮短則提問時間可延長。 (三)分組報告到14分會有一聲短鈴,15分鐘按長鈴,長鈴聲之後報告內容不列入審查成績。 (四)報告順序以每三十分鐘為一時段,報告個人(單位)請提前15-30分鐘報到,遲到超過表定報告時間時, 由原可報告的15分鐘內扣除。 例如上午9點報告,9點5分才到,則只能報告10分鐘。評審提問時間不受影響。 (五)現場提供桌上電腦、單槍投影機、投影布幕。簡報電子檔請預先燒錄成光碟儲存形式, 合併7/10繳交作品成果時送達。若擔心作業系統不符,播放有誤差。 可以自行攜帶手提電腦撥放簡報檔案。 四、市立大學不提供停車,參賽者請利用大眾運輸工具。交通情形請自行評估。 學校附近停車地點如中正紀念堂地下停車場或南昌街一段與南海路街口立體停車場。 五、報告順序如下: 1、個人組 編號 名稱 作品名稱 順序 時間 個1 臺北市立麗山高級中學 溫暖的危機第二版 1 09:00-09:30 個2 臺北市中正區忠孝小學 打造屬於我們的校園電影院 2 09:30-10:00 個3 臺北市北投區湖田國小 我愛多元文化 3 10:00-10:30 個4 臺北市石牌國中 愛生活行動家 4 10:30-11:00 個5 臺北市中正區南門國小 大放「異」彩 5 11:00-11:30 個6 陳信助 多元智能與創意教學服務學習行動教案 6 11:30-12:00 2、團體組 編號 名稱 作品名稱 順序 時間 團1 基隆市仁愛國民小學 「聲」情款款.「汝」影隨行 1 13:00-13:30 團2 臺北市北投區石牌國小 來自”新新”的你-新住民低碳生活綠起來 2 13:30-14:00 團3 臺北市中山區大佳國小 用同理心成就新移民子女的笑容 3 14:00-14:30 團4 桃園縣中壢市中原小學 越來越像一家人 4 14:30-15:00 團5 中國文化大學教育系 「太平兒童節」多元智能開發教育課程計畫暨服務學習行動方案 5 15:00-15:30 六、審查結果於103年7月18日於公民實踐學會網站公布。並事後以電話通知。 七、聯絡人:黃逸嵐(台灣公民實育教育學會-秘書長助理) 聯絡地址:北市太平國民小學 (臺北市大同區延平北路二段239號) 聯絡電話:0960-005-935 02-2553-2229#841 電子信箱:taiwancitizens2011@gmail.com

2014年3月3日 星期一


2014年全國十二年國民基本教育

公民實踐課程與教學築夢計畫徵選活動簡章

歡迎個人及團隊發揮創意、合作精神,

讓「公民實踐教育」夢想起飛!築夢踏實!

壹、計畫精神

呼應十二年國民基本教育培養關懷社會及服務社會的現代公民,並追求社會公平正義的教育目標。本計畫之宗旨在於激勵教師的課程與教學築夢熱情,獎勵教師研發、執行具有實踐性質的公民教學方案,期望公民教育能將習得的公民知識導向公民議題的實踐,實踐的方法能夠融入團隊精神,發揮持續的功能,使公民知識與品德觀念轉化成踐行公民意識的能力表現,培育能知且能行的良質公民。

貳、目的

一、呼應十二年國民基本教育培養現代公民與追求社會公平正義之目標。

二、激發教師研發公民實踐教育課程與教學的創意。

三、開發具有實踐意義的公民教育課程計畫與行動方案。

四、培養學生積極關心社會脈動,提升公民意識的敏覺與實踐能力。

五、激發團體投入研發公民實踐教育課程與教學,發揮社群的集體力量。

參、辦理單位

一、主辦單位:台灣公民實踐教育學會

二、協辦單位:

()台灣之愛基金會

()桃園東昇扶輪社

()華梵大學人文教育研究中心

()國立台北教育大學社會與區域發展學系

()臺北市立教育大學歷史與地理學系

()臺北市大同區太平國民小學

()臺北市國教輔導團社會學習領域國小組


肆、主題類別與教學活動類型

一、主題類別與內容:

()弱勢關懷:針對各類弱勢族群(文化弱勢、經濟弱勢、社會弱勢、教育弱勢…)相關之公民實踐教育行動方案。

()社會正義:針對人權、勞工、族群的資源、利益、權利分配等議題的實際行動方案的設計探索、實踐與關照,例如勞工工作環境的行動關懷。

()環境保育:針對自然環境、人文環境的維護、保育、營造、關懷等議題的實際行動方案設計與實踐,例如家鄉老屋的關懷行動。

()服務利他:針對珍愛生命、關愛鄉土而啟發出內心積極服務與利他的實際服務行動方案,例如海洋保育童子軍團。

附註:有關東南亞外籍媽媽及其子女的文化融入、生活適應、社會地位、學校教育等方面之課程教學行動方案,本會保留優先甄選權。

二、教學活動類型:

()探索型:教學設計與實踐方案規劃主要以積極深入的認識議題,了解問題現況,以發現、挖掘動人的生命故事、珍貴的文化資產等。

()倡議型:教學設計與實踐方案規劃主要以積極倡導發起對議題、問題的認識,以激發大家投注心力發現、關懷家鄉的文史、環境、族群等。

()營造型:教學設計與實踐方案規劃主要以深入淺出的專題設計,以帶領大家提供營造家鄉自然環境與人文環境的智慧,創新改造家鄉的環境,迎向美麗的家園。

()社團型:實踐方案的規劃強調利他、永續服務的性質,以經營行動實踐取向為主的社團,社團的凝聚願景、人員組織、服務活動規劃、活動運作等過程的歷程紀錄等。

()  他:任何具有創意巧思,強調親師生共同參與規劃多元文化,入班實踐或推廣體驗課程,且將活動規劃、運作、回饋等過程,詳實紀錄之數位媒體,如新住民多元文化、家鄉村史紀錄、家鄉節慶文化、家鄉傳統技藝、家鄉傳統民謠舞蹈、文化的交流與創新等,能激發人性真善美的行動力與公民實踐等的教學設計與實踐方案規劃。

三、資料呈現類型

()文件資料型:文件內容採A4格式,標楷體,字體不得小於12pt,並做簡易裝訂。

()數位資料型:數位媒體需包含影片圖文授權書、主要活動影音影片(至少剪輯20分鐘,WMVAVIMPEG格式,畫質解析度1024*768以上)與活動照片檔(每節課至少2張,JPG格式解析度300萬像素以上),以電子檔案燒錄光碟,並請確認檔案能以一般常見的撥放軟體執行。

四、表現方式:講解討論、行動戲劇、行動服務、公民會議、圓桌論壇、野外活動、數位影像紀錄、繪本故事、行動網站等。

伍、活動辦法

一、甄選對象與執行方式

()甄選對象:

1.現職公私立國民中小學、高中職等學校教師皆可申請。

2.大專院校教師、師培生或學生社團組織,凡與各級公私立學校協作推展各類公民實踐課程與教學相關活動,皆可報名參加徵選。

()參賽方式:得以個人或教學團隊型式參賽,團隊每組以3-5人為限,每人()限一件作品。

二、執行方式

()本項公民實踐課程與教學計畫必須提出實際的「行動方案」與「執行成果」。

()二階段評選優質行動方案

1.第一階段:完整提出實際的行動方案(含教案設計)通過評審者,個人組與團體組預計各錄取10件為原則,主辦單位頒發獎勵金二千元;單組錄取件數可不足額錄取,二組之錄取數得由評審委員會研議調整。

2.第二階段:經第一階段錄取之行動方案,認真執行且提出詳實紀錄執行成果之優質方案,個人組與團體組預計各錄取10件,主辦單位頒發獎勵金個人組最高新臺幣一萬五千元,團體組最高新臺幣兩萬元,二組之錄取數得由評審委員會研議調整。

()為鼓勵參與熱誠與展現行動力的魅力,無法及時送件參與第一階段評選之個人或團隊,可直接送件參與第二階段評選,根據送件品質,本會保留最後錄取件數決定權。

三、課程規劃與教案設計:

公民實踐課程與教學築夢計畫,強調公民行動力的培養與展現,因此參與甄選的作品必須包含以下基本內容:

()教學內容必須提供充分認知預設之「公民實踐」議題的知識。

()針對預設之「公民實踐」議題,規畫具有可行性的行動方案

1.行動方案以能夠發揮團隊精神的社群經營策略為優先考量。

2.行動方案應具有持續性功能。

3.提示如何考評實踐成效的項目以及質量標準。

()其他

1.參賽作品須為原創性教學方案,並未參加過任何公開比賽或展出。

2.公民實踐行動方案必須是在102學年執行的計畫。

3.所有作品需自行保留備份,作品寄出後概不退回。

4.參賽作品使用之媒體與素材,可自行拍攝、繪製或創作,或參考選用「創用CC」、國家影視產業平台等授權之圖片、音樂並依規定標示。

5.若有使用非法之媒體素材,或抄襲他人作品,一經查證屬實立即取消參賽資格,且由參賽者自負法律責任,不得異議。

四、報名與送件辦法(附件一、附件二)

()第一階段:公民實踐教學方案設計之報名與送件

1.課程與教學計畫書:13份(A4格式,標楷體,字體不得小於12pt,不得超過10頁),依表格項目填寫。附件部分得視計畫說明之需要,提供個人/團隊課程與教學方面之作品或其他足以增益課程計畫內容的補充資料。

2.送件方式:參賽者填妥報名表、作品授權同意書、教學行動方案規劃計畫書,所有參加作品請以A4規格裝訂成冊,並將內容燒錄成光碟。

()第二階段:公民實踐教學方案執行成果之報名與送件

1.教學方案執行成果報告書:包括教學方案設計與執行成果,13份(A4格式,標楷體,字體不得小於12pt,不得超過20頁),依表格項目填寫。附件部分得視計畫說明之需要,提供個人/團隊課程與教學方面之作品或其他足以增益課程計畫內容以及執行成果說明的補充資料。

2.送件:參賽者填妥報名表、作品授權同意書、教學行動方案規劃計畫書,所有參加作品請以A4規格裝訂成冊,並將內容燒錄成光碟。

()送件時間:

1.第一階段:20140410日前提交完整實際的行動方案(含教案設計)

2.第二階段:20140710日前提交行動方案(含教案設計)、詳實紀錄之執行成果

()送件地址:

1.郵寄臺北市太平國民小學校長室(臺北市大同區延平北路二段239)-台灣公民實踐教育學會黃逸嵐收。

2.請註明參加十二年國民基本教育公民實踐課程與教學築夢計畫徵選,逾期恕不受理(以郵戳為憑)。

()相關表單下載點:自即日起請上網下載報名表。

1.台灣公民實踐教育學會網站網址:http://taiwancitizens.blogspot.tw

2.臺北市大同區太平國小網站網址:http://www.tpes.tp.edu.tw

陸、評選及獎勵

一、評審:主辦單位邀請相關領域專家學者組成評審小組共同評選。

二、評選流程

()第一階段:2014420日公告書面評審結果。

()第二階段:2014717日進行執行成果面試並公告評審結果

三、評審項目

()課程面:公民實踐教育理念、教學目標、教學內容、教學活動與學習評量等課程設計各面向的整體性與一致性。

()教學面:教學方法、教學歷程與評量設計之完整性、可行性與適切性(符應公民實踐宗旨)

()執行面:學生在公民實踐活動的執行成果之完成度、普及性、層次性、創意性、效應性與價值性。

四、獎勵方案:

()獎勵說明,詳如下表。

第一階段:完整提出實際的行動方案含教案設計(10)
獎狀乙紙及獎金2千元
第二階段:認真執行且提出詳實紀錄執行成果之優質方案
獎項
卓越獎
(1)
特優獎
(2)
優質獎
(2)
佳作獎
(5)
個人組
獎狀乙紙
獎金15千元
獎狀乙紙
獎金1萬元
獎狀乙紙
獎金八千元
獎狀乙紙
獎金5千元
團體組
獎狀乙紙
獎金2萬元
獎狀乙紙
獎金15千元
獎狀乙紙
獎金1萬元
獎狀乙紙
獎金5千元

()獲獎之個人或團隊,由主辦單位函轉縣市教育局()發文公告週知,並薦請縣市教育局()鼓勵及敘獎。

()參賽作品經評審委員二分之ㄧ(含)以上認定未達獲獎水準,得將部分獎項列為從缺或減少錄取名額。

五、獲獎個人或團隊之義務

()獲獎個人或團隊需配合主辦單位舉辦之成果發表會,以達共同分享交流與研討之效果,促進公民實踐教育之提升。

()獲獎助個人或團隊作品,允許本會基於教育推廣之目的,同意成果及其他相關內容圖文與電子檔,授權本會享有使用權(附件三),得以運用至各類宣傳、推廣、展覽及一切出版品(含印製、發行等) 並建置於網頁上,提供全國各級學校教學參考使用不另付酬勞或任何費用,以利學術交流及分享研究成果。

柒、成果發表會:

一、2014815日舉行成果發表會(暫訂)

二、成果發表會相關訊息:

台灣公民實踐教育學會網站網址:http://taiwancitizens.blogspot.tw

臺北市大同區太平國小網站網址:http://www.tpes.tp.edu.tw

捌、活動聯絡

一、聯絡單位:台灣公民實踐教育學會

二、聯絡人:黃逸嵐(台灣公民實育教育學會-秘書長助理)

聯絡地址:北市太平國民小學 (臺北市大同區延平北路二段239)

聯絡網站:台灣公民實踐教育學會網站網址:http://taiwancitizens.blogspot.tw

臺北市太平國小網站網址:http://www.tpes.tp.edu.tw

聯絡電話:0960-005-935          02-2553-2229#841